Alto tasso di disoccupazione, soprattutto giovanile. Tra le ragioni, come si legge del rapporto McKinsey Italia, l\u2019ancora troppo sporadico e poco riuscito dialogo tra scuola e lavoro, il mancato incontro tra i fabbisogni delle imprese e le competenze dei giovani in cerca di lavoro.<\/b><\/p>\n
I soggetti coinvolti \u2013 studenti, universit\u00e0, aziende \u2013 sono pertanto i cardini intorno ai quali pu\u00f2 costruirsi un nuovo paradigma di occupabilit\u00e0, di cambiamento e di ripresa.<\/p>\n
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Gli studenti, noi, i protagonisti principali del triangolo. Siamo tutti qui, sui banchi delle nostre facolt\u00e0, ad ascoltare lezioni convinti di ricevere, in cambio di presenza, le chiavi del nostro futuro.<\/b> Abbiamo in mente, tutti, solo un obiettivo: superare gli esami, diventare Dottori, diventare qualcuno. Di \u201cessere\u201d grandi, \u201cessere\u201d capaci, \u201cessere\u201d competenti, non sembra interessarci.<\/p>\n
Davanti a noi l\u2019universit\u00e0, strutturata per dare insegnamenti e nozioni, maestosa, a cui dare del Lei.<\/b><\/p>\n
Infine, le aziende, <\/b>costrette a districarsi tra i cavilli burocratici e insoluti, ad affrontare un ricambio generazionale e tecnologico che non sempre le vede pronte, avvezze a linguaggi e bisogni cos\u00ec distanti dai manuali accademici di economia.<\/b><\/p>\n
Come aiutare il dialogo tra noi tre, tra ogni singolo studente, la sua universit\u00e0 e il lavoro?<\/p>\n
La risposta non esiste ma ci sono almeno tre comportamenti, che insieme possono fare una buona pratica.<\/b><\/p>\n
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Noi giovani possiamo recuperare dai nostri genitori valori importanti quali l\u2019umilt\u00e0, lo spirito di sacrificio, il senso del dovere e la voglia di fare.<\/b> Questo significa che ogni lavoro merita rispetto e attenzione.<\/b> Che ogni lavoro pu\u00f2 essere svolto con professionalit\u00e0 e a diversi livelli. Che il successo e la riuscita non \u00e8 dipesa dal tipo di lavoro ma dal metodo, dalla dedizione e dalla passione con cui si svolge. Che non esistono scuole, lavori, persone di serie A e di serie B. Esistono piuttosto, nelle imprese italiane e in quasi tutte le nostre famiglie, storie personali da cui imparare che crescere \u00e8 forse il miglior modo per arrivare alla vetta.<\/b><\/p>\n
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Le aziende, i nostri interlocutori, cercano ma non trovano figure adeguate alle posizioni vacanti, lamentando disallineamento tra competenze richieste e competenze reperite.<\/b> Le imprese desiderano conoscere di persona i laureandi per ascoltarli e condividere con loro obiettivi e percorsi, cio\u00e8 opportunit\u00e0 di lavoro per noi giovani e opportunit\u00e0 di crescita e innovazione per loro. Le aziende potrebbero aprirsi davvero alla scuola, ospitando i giovani, facendo visitare loro le proprie strutture, praticando con loro la lingua delle competenze condivise.<\/b><\/p>\n
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L\u2019universit\u00e0, infine, pu\u00f2 e deve cambiare,<\/b> iniziando a collaborare in modo stretto con le aziende, attraverso un \u201cCareer Office\u201d che non sia solo un centro di raccolta cv, ma che svolga attivit\u00e0 di matching vero e proprio. Questo pu\u00f2 avvenire solo se l\u2019universit\u00e0 conosce i propri studenti e li affianca nel loro progetto di crescita professionale. I professori in questo senso svolgono un ruolo fondamentale, infatti sono loro che hanno il contatto diretto con i laureandi, diventando cos\u00ec dei punti di riferimento. <\/b><\/p>\n
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L\u2019incontro di competenze di cui parliamo \u00e8 innanzitutto un incontro di persone, di storie e di talenti. Per orientare questo matching ci vuole conoscenza, valore e apprezzamento.<\/b><\/p>\n
Le aziende avrebbero cos\u00ec l\u2019opportunit\u00e0 di coltivare i propri futuri employees a distanza\u00a0monitorando la crescita e lo sviluppo accademico di quest\u2019ultimi. Inoltre potrebbe indirizzare l\u2019universit\u00e0 in scelte formative differenti in base alle esigenze riscontrate sul mercato.<\/p>\n
Per gli studenti i vantaggi sarebbe innumerevoli e forse, finalmente, si potrebbe parlare di ripresa dell\u2019occupazione giovanile.<\/p>\n
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La buona prassi raccontata, per una felice coincidenza di circostanze favorevoli \u2013 alcune imprese disponibili al dialogo, un insegnamento come il diritto del lavoro propenso a valorizzare competenze e formazione delle persone \u2013 si \u00e8 pienamente realizzata. #DirLav2013, l\u2019hashtag che abbiamo scelto per affacciarsi al mondo, \u00e8 per noi la prova che una nuova universit\u00e0 \u00e8 possibile.<\/b><\/p>\n
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Marcello Puorro<\/b><\/p>\n
Studente Economia aziendale<\/p>\n
Universit\u00e0 degli Studi di Modena e Reggio Emilia<\/p>\n
@MarcelloPuorro<\/p>\n
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